Iacopo Bertacchi

Psicologo, psicoterapeuta, mediatore familiare. Formatore presso Centro Studi Erickson, Trento. Docente presso Scuola di Specializzazione in Psicoterapia per lo sviluppo e l’adolescenza Humanitas Roma e presso Accademia di Neuropsicologia dello Sviluppo (A.N.Svi), Reggio Emilia. Ha ideato ed elaborato il programma «Coping Power Scuola» (Coping Power Universal) in collaborazione con il prof. J. Lochman, Università dell’Alabama (U.S.A.). Docente in master e corsi di perfezionamento sui disturbi del comportamento e dell’apprendimento e sulla psicologia scolastica presso diverse università italiane. Docente nel Master di 2° livello in “Modelli e metodologie di intervento per BES, DSA e gifted children” presso l’Università degli Studi di Padova. Docente presso Scuole di Specializzazione in Psicoterapia e istituti scolastici sulla prevenzione dei disturbi del comportamento e in corsi di formazione ministeriali per insegnanti di sostegno. Autore di volumi e articoli scientifici su riviste italiane ed internazionali. Ha pubblicato racconti per bambini e adolescenti. Ha svolto il ruolo di psicologo e consulente scolastico presso diversi istituti scolastici ed è autore di numerosi progetti di prevenzione e intervento nella psicologia scolastica sul territorio nazionale. Svolge attività di clinico per l’età evolutiva in studi e centri clinici. Autore di un modello di intervento sulla violenza assistita e di progetti sulla prevenzione della violenza di genere svolti presso consultori del servizio pubblico e istituti scolastici.

Ad oggi ricopre il ruolo di docente nei seguenti corsi:
-Università degli studi di Pisa, Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria, titolare insegnamento “Psicologia dell’educazione e dell’inclusione”.
-Università degli Studi di Pisa, membro commissione di esami in Psicologia dello Sviluppo presso Scienze F. Primaria e Scienze e Tecniche di Psicologia Clinica e Sperimentale.
-Università degli studi di Padova: Master 2° livello su Dsa– Bes - Gifted-children, insegnamento “Le abilità scolastiche”, diretto dalla prof.ssa D. Lucangeli.
-Università degli studi di Foggia, Master in Psicologia Scolastica e del Benessere.
-Mind4children, Spin Off dell’Università di Padova diretto dalla Prof.ssa D. Lucangeli, membro del Team formatori, docente nei corsi rivolti agli insegnanti.
-Centro Studi Erickson, Trento: Master su “Inclusione e didattica delle differenze”, direzione scientifica D. Ianes, H. Demo, F. Zambotti
-Centro Studi Erickson: membro equipe di formatori e docente nei corsi di alta formazione, residenziali e a progetto su gestione dei comportamenti e del gruppo classe e sul programma Coping Power Scuola.
-Master “Disturbi in età evolutiva, neuropsicologia e funzioni esecutive attentive”, diretto dal Prof F. Benso, Coop. Oltremodo Bologna. Lezione modulo disturbi del comportamento
-Scuola di Specializzazione in Psicoterapia cognitivo-comportamentale integrata specialistica per lo sviluppo e l’adolescenza, Consorzio Universitario Humanitas, Roma.
-Scuola Specializz. Accademia di Neuropsicologia dello Sviluppo (A.N.Svi), Reggio Emilia.
-Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicosomatica, Ospedale Cristo Re Roma.
-Spazio Iris-Istituto Ricerca e intervento per la salute Milano, docente nel Master in Psicologia scolastica e docente responsabile scientifico corsi di formazione ECM su Coping Power.
-Scuola Psicoterapia Cognitiva SPC Roma, eventi formativi residenziali (Training Coping Power Scuola I Livello).

Da Aprile 2025 è nominato membro componente della Commissione Deontologica – Ufficio Istruttorio Disciplinare per l’Ordine degli Psicologi della Toscana per il periodo 2025-2028 (consiglio dell’ordine, prot. 26/3/2025)