Studiare all’Unipi: corsi, iscrizioni e servizi per ogni fase del percorso accademico, dall’orientamento alle opportunità postlaurea
Servizi e opportunità per accompagnare chi studia a Pisa nel percorso universitario, in un campus integrato nella città
Con la nostra ricerca, espandiamo la frontiera della conoscenza e prepariamo persone pronte a contribuire al futuro della società
Valorizziamo la conoscenza in un rapporto aperto con le imprese e la società per la crescita culturale, sociale ed economica del Paese
Promuoviamo la diffusione del sapere e sosteniamo le trasformazioni sociali, partecipando al progresso della comunità e del territorio
L’identità di Unipi: la sua storia, i valori che la guidano e la visione del futuro, tra tradizione, innovazione e impegno per la comunità
Il programma di formazione per docenti dell’Università di Pisa, all’interno di Edvance – Digital Education Hub, potenzia le competenze nella didattica digitale, online e blended.
I percorsi affrontano metodologie innovative, integrazione dell’Intelligenza Artificiale e progettazione di esperienze di apprendimento accessibili, efficaci e di qualità.
Il progetto supporta l’innovazione nell’insegnamento sviluppando competenze:
La partecipazione è aperta ai docenti dell’Università di Pisa.
Ogni percorso include:
Dal 26 febbraio 2026 al 20 marzo 2026
Sviluppa una comunicazione digitale efficace, inclusiva e motivante, con focus su materiali chiari e accessibili, scrittura per la didattica online e gestione della comunicazione asincrona tramite forum, messaggi e feedback.
Leggi le informazioni sul programma e su come partecipare (accesso riservato con credenziali di ateneo).
Fornisce strumenti per progettare e valutare attività didattiche innovative e inclusive in ambienti digitali e MOOC, con attenzione a metodologie digitali e valutazione formativa con feedback.
Sviluppa abilità pratiche negli strumenti digitali per la didattica, dai LMS e MOOC alla creazione di contenuti multimediali e alla registrazione e post-produzione di video.
Mira a costruire una postura orientata all’innovazione e al miglioramento continuo della didattica, con focus su gestione del cambiamento, strategie di auto-apprendimento e uso etico degli strumenti digitali in ambito educativo.