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Asse strategico D3: Garantire la sostenibilità dell’offerta didattica

Garantire il soddisfacimento dei requisiti di sostenibilità previsti dalla normativa vigente in termini di numerosità e tipologia dei docenti di riferimento per ciascun corso di studio. Rafforzare un utilizzo efficiente della docenza interna, sia tramite un'adeguata distribuzione dei carichi didattici sia tramite la collaborazione fra i dipartimenti. Proseguire nella politica già intrapresa di un contenuto ricorso alla docenza esterna all’Ateneo, limitatamente ad effettive e motivate esigenze di carattere didattico e formativo. Garantire l’adeguatezza degli spazi e delle attrezzature dedicate alla didattica (aule, laboratori, biblioteche, sale studio).

Obiettivi e Azioni

  • D.3.a Garantire la piena attuazione delle linee guida di Ateneo per la programmazione didattica dei corsi di studio.
  • D.3.b Assicurare che l’impegno didattico di professori e ricercatori a tempo indeterminato e determinato si svolga in conformità agli obblighi previsti dalla normativa vigente e dai regolamenti di Ateneo.
  • D.3.c Mantenere limitato e possibilmente ridurre ulteriormente il ricorso a contratti di docenza esterna all’Ateneo.
  • D.3.d Monitorare la fruibilità degli spazi dedicati alle attività didattiche (aule e laboratori) attraverso una gestione ottimizzata delle risorse disponibili.
  • D.3.e Aumentare la disponibilità di attrezzature, con particolare riguardo all’utilizzo di tecnologie innovative per la didattica (LIM, cattedre multimediali, teledidattica).
  • D.3.f Incrementare e ottimizzare il numero e la qualità degli spazi dedicati alle attività didattiche aggiornando e migliorando strumentazioni e arredi (aule, laboratori) e sale studio.
  • D.3.g Valorizzare l’impegno didattico dei docenti tramite iniziative che sostengano e diano visibilità e importanza alle buone pratiche e all'impegno didattico complessivo.
  • D.3.h Garantire la sostenibilità dell’offerta delle scuole di specializzazione, specie delle scuole di specializzazione medica.

Indicatori di controllo

  • Percentuale di giudizi positivi degli studenti e dei laureati relativi alle dotazioni disponibili per la didattica
  • Rapporto studenti/docenti
  • Numero di studenti con idonea preparazione iniziale come evidenziato dai test di accesso
  • Numero di studenti e dottorandi stranieri con idonea preparazione iniziale come evidenziato da prove di ingresso
  • Percentuale di ore di docenza esterna/interna
  • Proporzione del numero di registri delle lezioni correttamente compilati
  • Metri quadri per studente iscritto entro la durata normale del corso di studio
  • Numero posti in sale studio e durata orario di apertura sale studio e biblioteche
  • Rapporto tra il dimensionamento della rete formativa e i posti assegnati alle scuole di specializzazione medica

Responsabilità

  • Prorettori e Delegati del Rettore per quanto di competenza
  • Direzioni amministrative per quanto di competenza
  • Presidio della Qualità

Tempi e Monitoraggio

  • Attuazione delle azioni durante il mandato rettorale e monitoraggio almeno annuale dei trend degli indicatori

Ultima modifica: Mer 02 Gen 2019 - 11:09

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