Si comunicano le date di svolgimento di alcuni esami di insegnamenti del corso di sostegno:
"Legislazione primaria e secondaria riferita all’integrazione scolastica (Prof. Da Settimo)" MARTEDI 11 NOVEMBRE ore 15 Aula FIB-F1, Largo Pontecorvo
Il Prof. Da Settimo informa che "L'esame di legislazione si svolge su 5 domande aperte aventi ad oggetto argomenti di carattere generale e prevedono risposte di massimo 5 righe ciascuna; dunque le risposte devono essere gioco-forza di carattere schematico e riassuntivo. Ne deriva che la consultazione della normativa, nel caso di specie, non può essere ammessa, trattandosi di quesiti tesi a valutare conoscenze di argomenti contenuti nella normativa stessa.
Gli argomenti affrontati sono stati i seguenti: la legge 104, gli atti e i soggetti dell'integrazione scolastica a livello di scuola e provinciale; la responsabilità del docente di sostegno, la recente normativa in tema di DSA e BES".
"Didattica speciale e apprendimento per le disabilità sensoriali (Prof. Corrieri)" MERCOLEDI 26 NOVEMBRE ore 15 Aula FIB-D5, Largo Pontecorvo.
Il Prof. Corrieri informa che a breve saranno disponibili sul sito le FAQ necessarie per sostenere l’esame.
"Progettazione del PDF (Prof. Gambula)", "PEI-Progetto Vita", "Approccio metacognitico e cooperativo", "Modelli integrati di intervento psico-educativi" (Prof. Baronti) MERCOLEDI 3 DICEMBRE Ore 15 Aula E, Largo Pontecorvo.
Recupero appello esame di "Didattica speciale e apprendimento per le disabilità sensoriali" (Prof. Corrieri) GIOVEDI 4 DICEMBRE Ore 14,30 Aula FIB-B, Largo Pontecorvo.
"Psicologia dello sviluppo, dell'educazione e dell'istruzione: modelli di apprendimento": MARTEDI 16 DICEMBRE ore 16 Aula G, Largo Pontecorvo.
"L’esame verterà sul materiale inserito in rete e su quant’altro esposto a lezione da tutti i docenti che hanno svolto i corsi per l’insegnamento di “Psicologia dello sviluppo, dell’educazione e dell’istruzione: modelli di apprendimento”: Prof. Pietrini Pietro, Prof. Rota Giuseppina, Prof. Mariotti Veronica, Prof. Pellegrini Silvia, Prof. Ricciardi Emiliano, Prof. Gentili Claudio.
Le domande saranno 6; ogni docente ne elaborerà una.
Le risposte saranno aperte di max 10 righe ciascuna."
"Progettazione del PDF (Prof. Gambula)", "PEI-Progetto Vita", "Approccio metacognitico e cooperativo", "Modelli integrati di intervento psico-educativi" (Prof. Baronti) - 2° ed ULTIMO APPELLO: LUNEDI 16 FEBBRAIO ore 15 Segreteria Didattica TFA-Sostegno Aula G, Largo Pontecorvo.
"Psicologia dello sviluppo, dell'educazione e dell'istruzione: modelli di apprendimento" - 2° ed ULTIMO APPELLO: VENERDI 20 FEBBRAIO ore 15 Segreteria Didattica TFA-Sostegno Aula G, Largo Pontecorvo.
"L’esame verterà sul materiale inserito in rete e su quant’altro esposto a lezione da tutti i docenti che hanno svolto i corsi per l’insegnamento di “Psicologia dello sviluppo, dell’educazione e dell’istruzione: modelli di apprendimento”: Prof. Pietrini Pietro, Prof. Rota Giuseppina, Prof. Mariotti Veronica, Prof. Pellegrini Silvia, Prof. Ricciardi Emiliano, Prof. Gentili Claudio.
Le domande saranno 6; ogni docente ne elaborerà una.
Le risposte saranno aperte di max 10 righe ciascuna."
"Pedagogia e didattica speciale della disabilità Intellettiva e dei disturbi generalizzati dello sviluppo", "Pedagogia della relazione d'aiuto", "Modelli integrati di intervento psico-educativi" (Prof. Galanti M. Antonella): LUNEDI 30 MARZO ore 15 Aula Fib-D3, Largo Pontecorvo.
"L’esame verterà su un'unica domanda aperta, valida per i tre insegnamenti, con massimo 15 righe a disposizione per la risposta"
"Neuropsichiatria infantile": GIOVEDI 9 APRILE ore 15 Aule D2 e D4
"L’esame consisterà in alcune domande a risposta multipla e due domande aperte"
"Laboratori (escluso le T.I.C.)": GIOVEDI 30 APRILE ore 15 Aula D2, Largo Pontecorvo.
"L’esame consisterà in un elaborato scritto di complessive 18 domande (2 per ciascun laboratorio), alcune a risposta aperta con max 5 righe, altre a risposta multipla"
"Tirocinio e T.I.C.": LUNEDI 11 MAGGIO ore 15 Aula Fib-D3, Largo Pontecorvo.
"L’esame consisterà nella discussione e valutazione della relazione del tirocinio e del prodotto multimediale"